A-6 善於運用學習評量

A-6-2 依實際需要選擇適切的評量方式
透過 口試, 寫作, 角色扮演, 筆試...等方式,
進行形成性與總結性評量

角色扮演-口說評量
期中口試單
紙筆測驗
角色扮演-.口說評量
寫作評量
寫作評量2
搜尋寫作資料
紙筆測驗題目
紙筆測驗題目


A-6-3 根據學習評量結果分析學習成效

各學生給予文字回饋,描述學習狀況
口試評分表
口試評分表2
寫作評量批改與回饋



A-6-4 根據學生評量結果調整教學
學生對制式聽說讀寫內容均不熟練，
評量結果顯示字母,phonics均仍需加強~
缺乏基本學習動機，
對課堂口說,競賽等教學活動參與度不高，
利用多媒體網站，透過遊戲方式讓學生進行練習

根據評量結果調整教學